教师语谆谆教导的语气?让五条未来思索片刻:“你都神子了,要?不?进一步当天神,要?不?退一步当皇帝。”
“什么?”教师悟难得露出迷惑的表情。
总监部?高层大脑集体冒出问号。
唯一听懂的神子悟眼里?闪过淡淡笑意。
“我们社团网球部?部?长号称神之?子。副部?长号称皇帝。”五条未来解释:“你是选择进一步,还是退一步?”
她歪头?注视着教师悟。
五条老师已经?是家主了,除了天神和皇帝,还能当什么?难道还要?让这些老头?子压他一头?吗?
“好像只能如?此了。”教师悟托着下巴沉思三秒。
这就?对了。五条未来杀气?腾腾地看向坐在桌后的高层们:“有人反对吗?”
幸村君他们开会时,也会征求网球部?其他人的意见。柳君说?,这叫民主。
不?就?是民主吗,她也很民主。
会议室里?安静得只有呼吸声。高层们身上厚重?的和服已经?被汗水浸湿。他们一动不?动地坐在那里?,任凭额头?上的汗珠滴滴答答地滑落,没有人敢擦。
“五条老师,你想当什么天神吗?神社叫什么名字好呢?要?不?要?跟天满宫挨在一起建,方便你跟老祖宗聊天。”五条未来兴致勃勃地提议。
当天神好啊。老祖宗就?是天神。还是“学问之?神”和“火雷天神”。
教师悟坚决摇头?:“这就?不?必了。”
好吧。五条未来见劝不?动五条老师,转换对象,“哥哥,你想当什么天神?”
她要?给哥哥建神社!像天满宫一样,建满全?国。
“我没兴趣。你喜欢的话,我给你建神社,离天满宫不?能太近。”神子悟反手将皮球抛给她。
咦?她也没兴趣啊。五条未来悻悻。那建神社就?算了。
这些老头?子们该怎么处理呢?
想起五条老师深夜还在做任务,她怒从心起:“五条老师,让他们干活。干得不?好就?解决掉。”
“你说?的对。”教师悟推开会议室的门,一本正经?地转头?道:“待会辅助监督会把今天的事汇报给你们,明天中午之?前,你们拿出三套解决方案。如?果一套也不?能让我满意,你们也没有用了。”
直到三人离开会议室。高层们不?约而同地摸摸脖子。
没有断。他们还活着!
回到涩谷,教师悟让辅助监督去总监部
?汇报。
等其他人离开,他才对五条未来道:“杀掉他们是最差的解决方式。不?到万不?得已,不?要?这样做。”